ข้ามไปยังเนื้อหาหลัก

ก.พ. ความสามารถด้านภาษาไทย

การใช้ภาษา การเรียงข้อความ การอ่านจับใจความ และบทความสั้น-ยาว

หน่วยที่ 1: การใช้ภาษา

  • การใช้คำให้ถูกความหมาย

    เลือกใช้คำให้ตรงความหมาย เหมาะกับบริบทและระดับภาษา และหลีกเลี่ยงคำที่ใช้ผิดความหมายหรือฟุ่มเฟือย

    ประมาณ 12 นาที

    สำหรับสมาชิก
  • ประโยคกำกวมและประโยคบกพร่อง

    ระบุประโยคที่ตีความได้หลายทาง ประโยคที่ขาดส่วนสำคัญหรือใช้คำเชื่อมผิด และแก้ไขให้ชัดเจน

    ประมาณ 12 นาที

    สำหรับสมาชิก
  • การเรียงข้อความ

    เรียงข้อความหรือประโยคย่อยให้เป็นย่อหน้าที่ต่อเนื่อง โดยใช้ประโยคใจความ คำเชื่อม และคำอ้างถึงเป็นเบาะแส

    ประมาณ 13 นาที

    สำหรับสมาชิก
  • การใช้คำเชื่อมและสำนวน

    เลือกคำเชื่อมให้ตรงกับความสัมพันธ์ของเนื้อความ และเข้าใจความหมายของสำนวนไทยที่พบบ่อยเพื่อใช้ในบริบทที่ถูกต้อง

    ประมาณ 13 นาที

    สำหรับสมาชิก
  • การเขียนสะกดคำที่มักผิด

    สะกดคำที่มักเขียนผิดได้ถูกต้องตามแบบแผน และใช้หลักสังเกตเพื่อแยกคำที่ถูกออกจากคำที่ผิดในข้อสอบ

    ประมาณ 12 นาที

    สำหรับสมาชิก

หน่วยที่ 2: การอ่าน

  • อ่านจับใจความสำคัญ

    หาใจความสำคัญของข้อความสั้น แยกใจความหลักออกจากรายละเอียดสนับสนุน และเลือกชื่อเรื่องที่เหมาะสม

    ประมาณ 12 นาที

    สำหรับสมาชิก
  • อ่านตีความและหาความหมายโดยนัย

    ตีความข้อความที่มีความหมายโดยนัย อุปมา หรือน้ำเสียงแฝง และสรุปสิ่งที่ผู้เขียนต้องการสื่อโดยไม่เกินข้อมูล

    ประมาณ 13 นาที

    สำหรับสมาชิก
  • บทความสั้น: คำถามแบบ ก.พ.

    ตอบคำถามการอ่านบทความสั้นรูปแบบที่พบบ่อย ได้แก่ ใจความ จุดประสงค์ ข้อที่ไม่ได้กล่าวไว้ ข้อสรุป และความหมายของคำในบริบท

    ประมาณ 14 นาที

    สำหรับสมาชิก
  • บทความยาว: วิเคราะห์และสรุป

    อ่านบทความหลายย่อหน้า ระบุใจความของแต่ละย่อหน้า วิเคราะห์โครงสร้างการเสนอความคิด และสรุปแนวคิดหลักของทั้งเรื่อง

    ประมาณ 15 นาที

    สำหรับสมาชิก
  • แยกข้อเท็จจริงกับความคิดเห็น

    แยกข้อความที่เป็นข้อเท็จจริงซึ่งพิสูจน์ได้ออกจากความคิดเห็น การคาดคะเน และข้อเสนอแนะ

    ประมาณ 12 นาที

    สำหรับสมาชิก